——2012年湖北省“农村教师素质提高工程”武汉大学培训准备工作纪实

“农村教师素质提高工程”是湖北省教育厅从新的历史起点出发，按照科学发展观和构建“和谐社会”的要求，以促进城乡教育均衡发展为目标，以政策引导和机制创新为核心，于2005年在全国率先启动的一项大规模农村中小学教师和校长培训项目。“农村教师素质提高工程”以提高农村教师素质、提高农村教育质量、缩小城乡教育差距、促进教育公平、办好让人民群众满意的教育为宗旨，以“师德教育、专业素养、职业技能、新课程实践与应用”为主要培训内容。培训的实施惠及全省97个县（市、区）14万余名中小学教师和校长，受到了广大农村中小学教师的热烈欢迎，得到了高等院校的积极响应，被社会各界高度关注，产生了良好的社会效益。

今年是武汉大学承担湖北省“农村教师素质提高工程”培训工作的第8年。根据湖北省教育厅要求和我校实际情况，今年受训学员来自湖北省各地市州县的2161名初中历史、地理学科骨干教师，其中历史学科计划人数1086人，地理学科计划人数1075人。来自湖北省教研室、黄冈市教科院、华师大一附中等60余所科研机构及学校的64名教师将以面授、研讨、互动的方式为学员授课。

办“顶天立地”的大学是武汉大学于2011年提出的未来发展整体战略。“顶天”，就是要建设“中国特色、世界一流、国际知名高水平大学”，在世界教育大格局中占有一席之地，巩固、提升学校在中国高等教育第一方阵中的位置；“立地”，就是要扎根湖北，立足中原，面向全国，服务国家，“以贡献促共建，以服务求支持，政府有需求，学校有行动”，为地方经济建设与社会发展提供强有力的支撑。为践行学校“顶天立地”尤其是“立地”的发展战略，进一步做好湖北省“农村教师素质提高工程”培训工作，高质量完成培训任务，武汉大学用心对待，积极落实各项准备工作。

一、领导重视，健全机构，明确职责

在接受省教育厅委托的任务后，学校领导充分肯定了实施“农村教师素质提高工程”的重大意义。武汉大学党委常委、副校长谢红星指出，湖北省农村中小学教师培训是武汉大学实施“科教兴鄂”战略的重要体现，是践行学校“立地”发展战略、为湖北省基础教育和广大教师服务的具体举措。

为此，学校举全校之力，为培训工作做好充分准备。学校成立了武汉大学2012年湖北省农村中小学教师培训工作领导小组，武汉大学党委常委、副校长谢红星担任组长，校办主任钱建国、继续教育学院院长杜晓成担任副组长。成员单位涵盖了校办、宣传部、教务部、学工部、研工部、财务部、保卫部、后勤保障部、后勤集团、校医院、图书馆、继续教育学院等12个职能部门。培训工作办公室设在继续教育学院，下设教学协调组、宣传资料组、学员管理组、财务保障组、后勤保障组、教室及机房管理组、离校学生动员工作组、安全保卫组、医疗救护组、图书阅览组等10个工作小组，分工明确、职责到人。

5月15日上午，武汉大学党委常委、副校长黄泰岩召集后勤保障部、继续教育学院有关领导和部门负责人，就落实使用学生公寓、安装空调的工作进行部署。

6月11日下午，武汉大学党委常委、副校长谢红星主持召开2012年武汉大学湖北省农村中小学教师培训工作协调会，校办、继续教育学院、宣传部、教务部、财务部、后勤保障部、后勤集团、研工部、学工部、校医院、图书馆等单位相关负责人参加。谢红星副校长要求各单位各司其职、协调配合、强化管理、提升服务、注重细节，扎扎实实地完成农村中小学教师培训任务。

二、认真组织，密切配合，落实到人

培训准备期间，武汉大学2012年湖北省农村中小学教师培训工作领导小组副组长、继续教育学院院长杜晓成全程关注培训工作的筹备进展，对培训工作提出了明确的要求，他希望各工作小组统一认识，高度重视，各尽其责，团结协作。武汉大学湖北省农村中小学教师培训工作办公室主任、继续教育学院副院长毛金波组织召开了多次工作筹备会，明确分工，责任到人；制定工作计划，细化工作流程；特别是对培训工作的关键环节、关键程序作了进一步指示，确保落实到位。

7月11日下午，武汉大学湖北省农村中小学教师培训工作办公室组织召开培训动员大会。会上，安全保卫组、后勤财务组、教学协调组、宣传资料组和学员管理组等负责人分别介绍了各自的工作安排及要求。武汉大学湖北省农村中小学教师培训工作办公室主任、继续教育学院副院长毛金波指出，农村中小学教师培训工作是一项重要的政治任务，各工作人员要从国家层面、民族层面及个人层面深刻认识此次培训的重要性，注重细节，通力合作，通过优质周到的服务，树立武汉大学良好的形象。

为保证教学效果，教学协调组及时与授课教师沟通，明确课堂互动环节的具体要求；收集上课讲义，整理汇编，发给每一位培训学员；认真研究教学计划，精心设计培训课程表，突出了培训的实用性和针对性。

为实现科学管理、人性化服务，学员管理组采取了班主任和助理“1+1”模式，在全校范围内选派了28位经验丰富的干部担任班主任，又从本科生和研究生中选派了28名学生志愿者作为班主任助理，协助班主任工作。同时，建立了培训工作“飞信”平台，通过手机短信方式及时高效地将安全须知、温馨提示等信息发送给每位学员。

为规范培训工作的开展，宣传资料组编制了《工作人员手册》和《培训指南》，对工作的具体环节作了周密的安排；落实人员，明确职责，规定了工作日程表；定期编辑发放《培训工作简报》，为学员、老师提供经验心得的交流平台。

为了给培训学员创造一个良好的学习和生活环境，学工部、研工部、教务部、图书馆、后勤保障部、后勤集团等部门精心准备，细致检查，预防培训期间可能发生的问题。学工部、研工部做好毕业学生的动员工作，使毕业学生配合宿教中心清理宿舍，为接待培训学员做好准备；教务部为学员安排上课教室和机房，提供开水服务；图书馆开放文理学部、工学部、信息学部阅览室；宿舍管理中心对学员宿舍进行合理安排，落实宿舍值班人员；饮食服务中心对食堂卫生、饭菜质量等进行检查，并开设了学员专门服务窗口；后勤集团选派了责任心强的工作人员组成后勤管理工作专班，挑选出条件较好的宿舍给培训学员住宿，并提前对学员宿舍进行检查、维修。

为确保学员安全健康，保卫部制定安全保卫工作方案，开展安全教育和保卫工作，并做好接待交通车辆管理；校医院在文理学部、工学部、信息学部开通了农村中小学教师培训学员就诊绿色通道，优先接待，安排专人值班，实行24小时服务。另外，继续教育学院为每个学员配发了风油精，每个班级配备了小药箱，以备不时之需。

此次培训人数多、时间紧、任务重，但武汉大学早谋划、早协调、早行动，以“顶天立地”的气魄，积极践行“以贡献促共建、以服务求支持、政府有需求、学校有行动”的发展战略，全心投入，扎根湖北，服务基层。

（武汉大学湖北省农村中小学教师培训工作办公室 宣传组）