——《武汉大学继续教育发展与转型》一书近日公开出版

2013年5月2日，《武汉大学继续教育发展与转型》由武汉大学出版社公开出版发行，参与该书编写的主要是武汉大学继续教育战线的部分干部职工，作者总计44人，收录文章和论文73篇，所涉内容极为丰富，涉及继续教育各个领域、多方面的工作。它既包括高校继续教育的各项改革与发展探索、工作研讨，也包括继续教育理论研究、行业继续教育新特色，既有宏观的研究继续教育管理模式、机制、战略方面的文章，也有微观研究探讨继续教育各领域相关工作的成果，如：网络学历教育、成人学历教育、自学考试、非学历教育培训、学籍学位管理、合作办学、校企合作、市场拓展、网络资源建设与学习支持服务和招生教学管理各个环节等作品。该书汇集了学校继续教育干部职工的辛劳和汗水，凝聚着他们对本职工作的研究与思索，这是一本涉及继续教育各方面工作创新思考与实践总结的书。

该书由武汉大学党委常委谢红星副校长作序。

谢红星副校长在序中写到：“该书总结了武汉大学继续教育学院近几年来推进改革、不断发展的经验与体会，探索武汉大学特色的继续教育管理模式与运行机制，提出了一系列符合继续教育发展规律的新思路、新方略，对于激励我校继续教育广大干部职工勇于探索，加强理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和服务创新，积极推进我校继续教育科学发展，具有十分重要的意义。”

谢红星副校长在序中还写到：“本书不少文章和论文是继续教育改革与发展规律性、理论性的研讨，反映出作者专心研究和执着追求探索的过程。多篇文章对我们的工作具有前瞻性、指导性作用，也反映了作者理论探索的勇气、对工作的认真总结和思考。在此，我对在第一线工作的同仁们经过思考总结而取得的成果而高兴，也由衷的欣赏和钦佩他们在工作中学习、在工作中总结、在工作中提高的职业精神。”

谢红星副校长对本书的出版给予了较高的评价，他在序中说：“多年来，继续教育战线广大干部职工，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，在探索有武汉大学特色的继续教育改革发展之路的实践中，取得了可喜的进展和成效。他们坚持以人为本、服务社会的办学理念，全面提高学校继续教育质量和社会服务能力，积极谋求继续教育又好又快发展；形成了“积极推进转型，大力发展非学历教育；挖掘潜力，主动发展传统成人教育；规范管理，平稳推进网络教育和考试工作，不断形成与学校地位相适应、与学校发展定位要求相适应的继续教育办学体系”的发展战略思路。”

继续教育作为国家教育体系的重要组成部分，是基础教育、职业教育和高等教育的发展和延伸，是构建终身教育体系和学习型社会的重要支撑和实现途径，因此探索高等学校继续教育改革发展之路，研究武汉大学继续教育发展中一系列理论和实践问题，既是推进武汉大学继续教育发展的需要，也是从事继续教育管理工作者义不容辞的责任。

多年来，继续教育学院不断加强人才队伍能力建设和团队建设，高度重视并致力于继续教育管理机制创新、评价标准创新、工作方式方法创新、文化创新以及管理的科学化、规范化建设，始终坚持以人为本，通过服务促进管理高效优化，通过服务发挥学院的统领和引领作用；始终坚持以服务促管理、以质量求生存、以特色拓市场、以文化树形象、以创新谋发展，通过开展形式多样的活动提高学院服务质量和管理水平，以此作为“立院之本、生存之基、效益之源”，构建学院“生命工程”，积极推进学院文化建设和团队能力建设，逐步形成特色鲜明的继续教育办学风格。

本书的出版，对于进一步调动继续教育战线广大干部职工的积极性，发挥其聪明才智，推进我校继续教育改革发展等各项工作的可持续开展，将产生极其深远的影响。正如谢红星副校长在序中勉励继续教育战线广大干部职工，他说：“我衷心希望继续教育战线上全体干部职工始终保持与时俱进、昂扬向上的精神状态，认真学习贯彻落实科学发展观，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，为推动武汉大学建成为中国特色、世界一流的高水平大学继续努力奋斗，为构建我国终身学习社会和建设学习型组织作出自己的贡献。”

本书出版后，继续教育学院将进一步组织广大继续教育干部职工结合实际、结合本职工作、结合自己工作岗位进一步学习、研讨与实践。

(继续教育学院 严实)