12月6日下午，继续教育学院举办“第二十七期武汉大学继续教育论坛”，特邀武汉大学新闻与传播学院李小曼副教授作题为《武汉大学继续教育品牌化的两个思路》专题讲座 ，全院职工参加了论坛。论坛由院长杜晓成主持。

作为我校干部教育培训战线的优秀培训师，李小曼老师讲课驾轻就熟，谈吐自如。她首先用大量实例深刻论证了品牌建设的重要性，从横向角度比较了国内外企业在发展中不同的品牌化道路，从纵向角度剖析了中西方市场环境与品牌文化的差异。她说，打造品牌首先要做有竞争力、令人信服的产品，但光有核心产品是远远不够的，品牌的构建决定了一个企业或者组织能否做大、做强、做长。随后，她从专业的角度，深入浅出地介绍了品牌管理、品牌特性、品牌价值、品牌传播、品牌竞争、品牌文化等概念。她谈到，品牌化本质就是解决两个问题，一是如何生存——能够提供差异化的核心产品，在竞争中胜出；二是如何发展——能够不断实现资源的最大化，保持持续增长。所有品牌都面临着如何在生存中求发展的挑战，必须通过品牌建设，实现产品差异化优势；通过品牌管理，实现品牌可持续发展。

李老师授课不仅妙语连珠，论证严密，条理清楚，而且为了这次讲座，她还大量广泛地搜集继续教育方面的资料，并进行了认真备课。她坦率地指出，我校继续教育作为一个最具区域优势的继续教育平台，依然处于在生存中求发展的品牌化阶段。我校继续教育品牌化道路可以借鉴参照“清华继教”、“浙大继教”发展模式，但不能照搬，要走自己的道路。现阶段是我校继续教育品牌基础建设阶段，首先需要解决的问题是夯实品牌基础，明确品牌优势。重点解决品牌建设与品牌管理两个问题，打造差异化优势产品，做到组织效率最优化。要从变革观念为起点，从注重“生产更好的产品”提升到“满足更多的需求”，从调整“合理的组织分工”升级到“优化的人力资源”。

“对外以‘需求为本’的品牌建设为核心，对内以‘优化资源’的品牌管理为核心。”李老师坚定地指出我校继续教育品牌化发展路径。她说，高校继续教育市场的版图处于切割期，高校继续教育组织均处于转型期，“满足更多的需求”在未成熟市场中，成为能实现“速赢”的机会点。我们要抓住“继续教育平台角色”这个重要机遇，以市场需求为导向，打造差异化优势产品，做切分“继续教育蛋糕”的率先行动者。同时，“人”作为管理的实质，挖掘和激发个体潜能、加强团队建设对一个组织发展尤为重要。我们要使已有资源的利用实现最大化，通过人力资源优化实现组织管理目的。

讲座在热烈的掌声中圆满结束。杜院长衷心感谢李小曼老师为学院职工带了一场极其精彩的讲座。他说，李老师讲课情绪饱满，分析到位，有理有据，听完让人热血沸腾。学院实体中心要进一步挖掘优秀师资，充实师资培训队伍，切实提高培训质量。他谈到，在研发产品时，要以需求为本，主动了解、适应市场需求，做到把握市场脉搏，引领市场需求。只有根据市场规律，做到需求为本，才能赢得广大消费群体的支持，从而进一步获取市场份额，扩大办学影响。

杜院长进一步强调了学院职工要通过培训，启迪思维、增长智慧，不断接受新知识和新观念，开阔眼界、拓宽思路。他指出，我校作为国内一流高校，必须建构与之地位相等的继续教育，理应占据市场一定份额，这既是理想追求，更是我校继教人应担负的历史责任。他谈到，教育部高校师资培训交流武汉中心具有独一无二的品牌优势；测绘继续教育中心享有雄厚的学科声誉；全国干部教育培训武汉大学基地具有区域发展优势；国际教育处在新背景下的发展机遇期；老年人继续教育市场发展潜力巨大。机遇很多，关键在于落实和行动。学院举办培训的目的，也正是为落实与行动提供理论指导，为创新与转型增强信念力量，为发展与改革创造良好氛围。杜院长希望学院职工戒骄戒躁，继续努力工作，并让学院各部室、实体中心就“武汉大学继续教育品牌化”这个问题进行深入思考与研究，为学院品牌化发展建言献策。

（继续教育学院 周迪）