（通讯员 李伶）11月19日，继续教育学院师资培训中心召开了2020年度少数民族专业技术人才特殊培养学员座谈会。会议由师资培训中心主任鲁婧主持，共有来自新疆、西藏、内蒙古地区的21名特培学员参加座谈。

座谈会上21名特培学员分别发言，交流了来武汉大学访学进修的体会，汇报了访学进修目标和目前计划实施的情况。入校两个月以来，在各办学单位和导师的指导帮助下，学员们很快适应了学校的学习和生活环境，展现了良好的精神风貌和积极主动的学习意愿，积极参加理论学习、随堂听课和科学研究等活动，受到了导师的充分肯定。大部分理工科专业方向的学员加入到导师的科研项目组，参与科学研究。其中来自伊犁师范大学的玛依拉在我校生命科学学院谢志雄教授的指导下，开展微生物木质素及纤维素降解机理的课题研究，目前已完成课题总进度的60%，并同时协助导师指导研究生开展科研学习。人文社科专业方向的学员罗建军、乌仁高娃、阿迪拉和王霞则组建了学习小组，定期在群组内进行学习计划打卡，学员们纷纷表示珍惜并享受这难能可贵的学习机会。

在座谈会召开前，师培中心组织班主任走访特培学员导师，加强与导师的联系，深入了解学员进修学习情况，听取导师对于特培学员访学进修活动的意见和建议。座谈会上，鲁婧主任反馈了导师的意见和建议，针对学员提出的疑惑和困难，给出积极的建议。希望学员主动与导师接触，进行沟通与科研合作；积极参与武汉大学的各种讲座与课程，把握资源；放开视野，培养前沿眼光，争取将交流与合作的机会与成果带回原单位，建立长远的科研合作关系。

少数民族专业技术人才特殊培养工作是“十三五”期间党中央和国家面向西部地区的重要人才战略工作，对促进民族地区经济社会的发展、增强民族团结和维护国家统一具有重大战略作用。近5年来，武汉大学接收来自新疆、西藏、内蒙古的特培学员共139名，接收特培学员总人数位于全国前列。学校高度重视这项工作，每年从项目启动、实施到项目结束，每一环节都狠抓落实；实行导师专业指导和综合培养双轨制，创新培养方式，提升培养质量，培养工作受到选送单位的一致好评。