（通讯员李安琪）5月15日，高校课程思政实践培训班（第四期）开班仪式在信息学部图书馆北斗厅举行，来自全国18个省份、43所高校的139位学员参加了为期两天的课程学习。

教育部高等学校师资培训交流武汉中心副主任、武汉大学继续教育学院副院长徐毅出席开班仪式并讲话。徐毅表示，武汉大学是我国最早研究和传播马克思主义的重要阵地，师资力量强大。希望学员们通过本期培训不断体会思考，找出更新颖更优质的课程思政教学方向；通过在百年学府深厚的历史底蕴和浓厚的文化氛围中熏陶，感受独具特色的珞珈文化，陶冶学养情操；通过丰富多样的课程设置和有效的学习模式开拓眼界，加强自己的课程思政教学能力。

适逢习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话发表两周年之际，武汉大学继续教育学院依托本校马克思主义学院优质的师资力量，邀请华中地区多位青教赛获奖名师，开设了本期高校课程思政实践培训班。学院充分调研、精心组织，结合专家授课、案例交流与座谈互动等形式，设置了本期培训内容。

陈慧女通过研究思政课程和课程思政的共同点、差别处，结合经典案例，引荐“上海经验”，以详读教育部文件分析课程思政的发展历程，同时穿插了许多宝贵的实际经验，给大家带来了一场精彩的讲座。

华倩的讲座围绕课程思政的建设目标、建设理念、建设方法和反思四个部分展开。她带领学员们研读新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案的通知，分析高等教育人才培养的反思、驱动和必然三个板块，引导学员们实现全过程育人、全方位育人和全员育人。

陈训威结合时下热点话题，用幽默的语言、充分的互动展开课程思政的教学。他以自己的人生经历和研发武汉大学课程思政的宝贵经验向学员阐明，课程思政应与学科建设、一流课程、内容生产三个方面相结合。

课程思政是什么？为什么？做什么？杜莉的讲座以三个问题开场。她引经据典，用三大经济学思想家的故事来向学员论证“真理高于一切”，作为教师理应培养学生的创新思维能力，而不是一味的灌输思政元素，把课程思政做到“隐于无形，不露痕迹”。

在小组交流研讨环节，学员们根据教授的专业被分为思政和教育、人文社科、财金经管、理工科、医护药科五个小组，由课程思政教学名师分组对应指导。通过分组研讨课程思政教学设计、优秀教案展示分享，充分挖掘各类专业课程所蕴含的思政要素，从而进一步加强课程思政实践能力。

据悉，本期培训班是在前三期培训学员的热烈回响之下，为深入探讨高校课程思政的理念与实践方法再次举办的。学院根据学员反馈及时优化和调整培训课程，邀请全国高校教师齐聚武大，在为各地高校搭建课程思政建设交流平台的同时，也为广大教师全面提升开展课程思政建设的意识和能力提供智力支撑。